işitme engelli yaşayan çocuklar gibi çok işitme akranları gibi oyunlar oynarken zevk . Eğer mümkünse onların tam kavramalarını sağlamak , kuralları dikkatlice bire – bir olarak açıklanmalıdır. Kısa, net cümleler kullanın ve çizimler veya resimlerle demek istediğimi anlatmak . ASL ( American Sign Language) kullanan oyunlar çocukların İngilizce veya yabancı dil çocuk işitme için yaptığı herhangi bir eğitim etkinliği olarakaynı şekilde becerilerini artırmak için izin . Buzz

Bu daire oyunda ,çocuklar 1 ile 9 arasında olmalıdır» buzz » numarasını söyledim .Vızıltı sayı içinde olmadığı sürece Her çocuk sırayla ,sonraki sayıyı fingerspells . Bu durumda,çocuğun yerinekelime » buzz » büyü gerekir . Seçilenvızıltı sayı 3 Örneğin ,ilk çocukbir sonraki çocuk 2 büyü , 1 büyü , amaşu çocuk 12 yazım sonra ,bir sonraki çocuk » buzz büyü unutmamalısınız . 3 yerine » buzz » büyü gerekir . o yanlış 13 içinmanuel sembolü görüntüler «Eğer , o oyunun dışında olduğunu. Oyunçocuklar 29 ve 40 arasında ( bu örnekte) tüm sayılar için » buzz » yazım ile devam ediyor. Kalanson çocukkazanır .
Telefon Hattı
çocukların bir çizgi

doğrultusundailk çocuğunters yöne bakan » alıcıları » vardır . A belirlenen » arayan»önünde duruyor ve ASL bir cümle oluşturur , bir kez imza – açıkça ama -ilk alıcısı. O çocuk sonra etrafında döner vebir sonraki çocuğun omzunu musluklar. O, etrafında döner veçocukarayan ne imzalanan tekrar izler. Her çocuğun dönüpcümleyi tekrarlamak içinbir sonraki oyuncunun omzunu musluklar gibi oyun devam . Son oyuncu herkese ASLcümleyi tekrarlar ,arayan sonraorijinal cümleyi imzalar. Çocuklarınözgün cümleson çocuğailk değişti ne kadar eğlendirdi edilecektir . Oyunculararayan olmak sırayla vealıcı çizgi her iki oyun ile döner .
Go Fish

Dizin kartları üzerlerinde yazılı kelime kavramlar ile önceden hazırlanır , karşılık gelen bir resim ile birlikte . Her kelime kelimenin dört kart olun . Oyunun amacı aynı kartın dört setleri toplamaktır. Shuffle kartları ve tümçocuklar tutmak için beş kartları kadar , onları anlaşma. Kartlarınkalan» Go Fish » aşağı bakacak şekilde yerleştirin kazık . Buna karşılık , her çocuk o belirli bir kartı vardır soran , başka bir çocuğa imzalar. Çocuk o soruyor hangikartı olması gerekir. Örneğin, Cory’nin beş kartlardan birini » ŞEKER » dir. O, » Eğer şeker var mı ? » , Emily için imzaladı Emily herhangi ŞEKER kartı varsa , o Cory hepsini vermek zorundadır . Birisiistenen kartı yoksa kadar Cory diğer oyunculara sorarak devam ediyor – bu Cory » Go Fish ! » Için çocuk işaretleri Oyanındaki çocuğakazık ve oyun hamle bir kart çeker . Her çocukaynı kartın dört toplar , o tüm görmek için onları koymak gerekir . Bir çocuk elinde hiçbir kart olduğundaoyun biter . En kartları ileoyuncu kazanır .
Bellek

ilk çocuk herhangi ASL kelime imzalar. Bir sonraki çocukilk ASL sözcüğü tekrarlar ve daha sonra başka bir ASL kelime ekler . Sonraki oyuncuilk iki kelime tekrarlar ve başka bir kelime ekler . Kelimeler rastgele ( daha zor ) ya da dilbilgisi açısından doğru bir ifade veya cümle ( kolay) olabilir . Bir çocuk unutur veoyun çıkana kadaroyuncuların bir daire içinde devam ediyor.