Dersleri öğretin Çocuk Oyunları

dersleri öğretmek Çocuk oyunları tahta oyunları fiziksel olarak yorucu spor arasında olabilir . Tahta oyunları gerçek yaşam becerileri çocuklarına talimat iken , spor oyunları gibi ortak bir hedefe ulaşmak için takım arkadaşları ile işbirliği yapma gibi önemli değerleri telkin edebilir . Jeffrey P. Hinebaugh göre, » bir Yönetim Kurulu Oyun Eğitimi , » eğitim masa oyunları son yıllarda çoğaldı . Ancak , Hinebaugh çoğu ailelerin raflarda klasik tahta oyunları hayatı hakkında çocuklar dersleri öğretmek diyor . Luck

Çocukların Rolü şansrastgele değil, aynı zamanda kaderi böyle Oluklar ve Merdivenler gibi basit oyunlar , değiştirmek hangihız değil sadece öğrenmek . Eğer yüksek numaralı meydanında bir Snakehead adım varsa, bir gözaçıp kapayıncaya kadar bir başlangıç ​​kare aşağı devirmek . Kurulu yukarı çalışkan Trek kötü şans ile çözülse . Oyun rastgele bir öğe eklemek için zar , kart veya iplikçiler kullanmaktadır. Ölmek bir rulo kaderi kazandı ya da ne özellik sizin belirteç topraklarda bağlı olarak , Tekel kayıp olup olmadığını belirleyebilirsiniz . Scrabbleoyununda , oyuncular rastgele harf taşlarını bir pick yararlanmak gerekir .
Stratejisi ve Harp

Birçok tahta oyunları strateji ve risk üzerine çocuklar talimat veya savaşyürütülmesi ile ilgili hususlar . Klasik bir örnek iki eşit silahlı rakipler arasında bir savaş aynalar satranç , olduğunu. Çocuklar problem çözme ve karar verme becerilerini kullanır. Onlar önde düşünmek öğrenmek vegünümüzde yapılan hamlesonuçlarını öngörülüyor .

Gibi Tekel, Risk ve CatanSettlers gibi diğer klasik masa oyunları , , çocuklar kaynakların birikmesine öğrenmek , karar vermek için hangi kaynakların riske ve ödüller içine kaynaklarını dönüştürmek için öğrenirler. Eğerkaldırımda bir halka çizin vering dışına rakibin mermerler vurmak için çalıştıkları mermerler , bir oyun , stratejik konumlandırma hakkında çocuklara öğreteceğiz .

Çeşitli oyunlar stratejisi ile şans karışımı. Onlar ilk Pachisi veya tavla oynarken oyuncular şans bağlıdır . Onlar bu oyunları usta gibi , onlar muhalifleri üstünlük sağlamak için kendi parçalarını yerleştirin.
Dalaşmasını

gibi futbol , basketbol , futbol ve beyzbol gibi Organize spor , ihtiyaç kazanmak için strateji ve ekip çalışması . Çocuklar kendi güçlerini kabul ve kendi zayıflıklarını telafi , başkaları ile işbirliği öğrenmek . Çocuklar kaybettiklerinde hayal kırıklığı yönetmek vebir sonraki oyunu oynamak için esneklik geliştirmek gerekir .

Bayrak takım çalışması gerektirir Capture bile bir doğaçlama bir oyun . Bir grup iki takım ayrılır; her takım ev üssünde bir bayrak taşır . Diğer takımdüşman bayrağı yakalamak ve güvenli bir şekilde çim dönmelidir . Bir oyuncu düşman çim üzerinde yakalanır , o konur » hapiste . » Bir müttefik oyuncudüşman kalesi içine cesaretini ve onu etiketleme onu özgür olabilir . Mahkumlar da etiketlemek için daha kolay , bu nedenle , el ele tutuşarak yakın ev çim kendilerini konumlandırma ve bir zincir oluşturur .
Sosyal Beceriler

Bazı oyunlar nasıl çocuklara öğretmek sosyal becerilerini güçlendirir birbirlerine , dinle . El – alkış oyunlar , çocuklar dinlemek gerekir ve diğer oyuncular tarafından yapılmış desenler yanıt . İki oyuncu birbirlerinin ellerini tokat gibi , onlar şarkı söylerken onların hareketlerini koordine etmek var . Ayrıca üçüncü ve dördüncü bir kişi eklemeritimleri zorlaştırmaktadır . Hareketi ile benzer bir oyun

atlama ipi . Iki oyuncu üçüncü atlar iseip salıncak . Onlar çift – dutch atlama ipi oynuyorsanız ,oyuncular zıt yönlerde iki ipler sallanan . Jumperoyunda kalmak için iki kişininhareketleri dikkat etmelisiniz.

You May Also Like

About the Author: elgame

Αφήστε μια απάντηση