Çeviklik maksimum denge , hız , güç ve koordinasyonun sağlanması amacıylavücudun yönünü değiştirmek içinyeteneğidir. Çeviklik klima eğitim ve egzersiz yoluyla artırıldı. Sporcular için Agility ilgilendirmeyen deneyler birkaç tipi vardır. Seçilen denemetürü proje seviyesi veçalışma için uygun gönüllülerin türüne bağlıdır. Uzun Atlama

test etmek için bir çeviklik deney Davranış eğeratlamadan önce çalışan mesafesinde bir artış ile atlama mesafesi artar . Yerel bir okul parça alanda uzun atlama çukuru bulun. Farklı koşu mesafeleri ölçmek ve tebeşir kullanarakmesafeleri işaretleyin. Örneğin, üç metre başlayacak ve üç metre aralıklarla 15 metre yükselecektir . Çalıştırın ve bu mesafe için ortalama hesaplamak için her bir mesafe üç kez her atlamak . Işareti atlama sonra , ölçmek vemesafeleri kaydedin. Herhangi bir sonuç değiştirmez amacıyla her deneme atlamadan önce molalar . Bir veri elektronik tabloyasonuçları koymak ve göstermek ve sonuçları karşılaştırmak için bir çizgi grafik oluşturmak .
Tansiyon ve Egzersiz

kan basıncı üzerine egzersizinetkilerini araştırın. Daha fit bir birey ,daha iyi kan basıncı ve egzersiz yapmaları için olacakdaha çevik . Çalışmaya katılmak için en az altı gönüllü , üç kadın ve üç erkek bulun . Çalışmadagönüllünün oturmak var ve beş dakika bekletin . Gönüllülere ilk dinlenme , kan basıncı ve rekor sonuçlar alın . Her gönüllü isim, yaş, cinsiyet ve dinlenme ve egzersiz kan basıncı sonuçları için bir sütun ile bir tablo oluşturun . Gönüllü beş dakika boyunca aerobik step aşağı yukarı adım başlar ve var . Hemengönüllünün kan basıncı ve rekor sonuçlar almak . Her bir gönüllü için kan basıncıdeğişikliği göstermek için bir grafik oluşturun .
Beyzbol yunuslama Çeviklik

vücut pozisyonu beyzbol hızını nasıl etkilediğini araştırmak için bir deney yürütmek . Video kaydı , deneme için bir gönüllü bulun . Bir parka gidin . Bir clothesline kravat hangi iki kutup veya ağaçlar bulun. Beyaz bir çarşaf alın ve uzunluğu 2 metre hakkındaortasında büyük bir X çizin . Yere dokunmadansayfasınınalt ileclotheslineçarşaf takın . 40 metresacdan mesafe ölçün. Koluna ve hiçbir adım ileilk deneme adım yapın . İkinci deneme , bir adım içermelidirX için hedefliyoruz . Adım pozisyonları ve tekrar denemeleri değiştirin. Yavaş hareketkayıtları inceleyin. Başlangıç ​​ve bitiş zamanı vemesafeyi kullanarakatış hızını hesaplayın .

Akciğer Kapasitesi. Atış hızı kez göstermek için bir grafik oluşturmak sporcu nonathletes daha iyi bir akciğer kapasitesine sahip olmadığını öğrenmek için bir deney yürütmek . En az altı gönüllü ,aynı yaş ve cinsiyet bulun . Gönüllülerin Üç şu anda rekabetçi spor oynaması gerektiğini ve üç gönüllü atletizm her türlü yapmamalısınız . Türünü ve her gönüllü haftada yaptığı egzersiz miktarını belgeleyin . Her bir gönüllününboy ve kilo ölçün . Gelgit kapasitesi ve her bir gönüllünün hayati kapasitesini ölçmek içinbalon yöntemi kullanın . Yuvarlak bir balon alın ve bunu bir kaç kez germek . Normalde nefes almagönüllüyü alarak gelgit kapasitesini ölçmek ve daha sonrabalon içine normal nefes verin. Balonlar çapını ölçün . Onlar ve daha sonrabalon içine her şeyi nefes olabilir kadar havada nefes almagönüllüyü alarak vital kapasite ölçün . Balon ve kayıt sonuçlarıçapını yeniden ölçmesi . Her bir gönüllü için ortalama belirlemek için her bir gönüllü için üç keztest tekrarlayın . Sonuçları ile bir tablo oluşturun . Sporcular ve nonathletes arasındaki sonuçları karşılaştırmak için bir çizgi grafiği hazırlayın .

.