ekip oluşturma faaliyetleri ile birlikte çalışmaya nasıl ilköğretim öğrencilerine öğretin . Rekabetçi olmayan ekip oluşturma faaliyetleri bir hedefe ulaşmak için birlikte çalışmak yerine sadeceoyunu kazanmak için bitmiş bir şey almak için aceleçocukları teşvik edecektir. Faaliyetler ayrıca, öğrencilerin iletişim, liderlik, karar verme becerileri , sportmenlik ve problem çözme becerilerini öğretmek . İletişim Faaliyetleri

öğrenciler bir daire sırtlarında yalan var . El bir oyuncu boş bir kova ve ona kendi ayakları üzerindekova denge var . Yanındaoyuncununayakları üzerinekova geçmelidir . Kova geçerken iki oyuncu da sadece ayaklarını kullanmanız gerekir . Her oyuncu sadece ayaklarını kullanarakçember etrafındakova geçmelidir . Zamanoyuncuları ve onların en iyi skoru onlar oynamak her zaman yenmek için deneyin . Onlarkovayı düştüğünde zaman durur .

Diğer faaliyet fikirleroyuncular gözleri bağlanmış ya da ağır yapmak içinboş kova su ekleyerekoyunu daha zorlu hale içerir .
İşbirliği Oyunları

büyük bir plastik muşamba yaymak ve tümçocuklar üzerinde durmak gerekir . Kurtulmak ve yarımmuşamba kat isteyin , sonra tekrarmuşamba almak için onlara. Her zaman başarılı ,muşamba üzerinde durmak kurtulmak için isteyin ve ikiye katlayın . Birliktemuşamba üzerinde herkes almak için küçülür her zaman çalışmak zorundadır . Onlarmuşamba kat kaç kez görmek içinöğrencilere meydan. Onlar herkesin uygun yapmak için bir yol bulamıyorum zamanetkinliği sona erer . Onlar birbirlerinin sırtlarına almak ve mümkün olduğunca yakın sıkmak için yollar bulmak .

Veya başka bir etkinlik , uzunluğu 5 metre yaklaşık 10 oyuncu iki kurulları bir ekip verebilir . Onlar hattı bitirmek için bir başlangıç ​​hattından kendi takımı almak içintahtaları kullanmanız gerekir . Bir oyuncufaaliyeti sırasında tahta ya düşerse , onlar baştan başlamak gerekir . Dahapanoları dar ,sertbir meydan okuma.
Konsantrasyon Oyunlar

büyük bir metal pul alın ve rastgele her yıkama için altı dizeleri kravat . Altı oyuncu sıkı bir dize tutun veyıkayıcı yumuşak bir sünger topu yerleştirin . Yaklaşık 25 metreoyunculardan bir kova yerleştirin . Onlarıyere düşürmedenkovatopu yere deneyin . Onlaretkinliğini anlamak sonra ,yumuşak topu çıkarın ve bir tenis topu ile değiştirin . Zamanoyuncuların ve onların hızlı vakit onlar oynamak her zaman yenmek için deneyin .

De yerine dizeleri bir ekstra büyük çamaşır makinesi ve halat kullanabilirsiniz . Yıkayıcı bir kova su koyun . Her zaman daha ağır halekova daha su ekleyin . Öğrenciler bitiş çizgisine bir başlangıç ​​hattan sukova taşımak zorundadır.
Oyunlar

odanınortasında büyük bir egzersiz topu koyun ve söyleyin Düşünme herkes birbirine değmedentopa dokunması gerekir . Onlar bunu nasıl anlamaya, onlara bir basketbol gibi küçük bir nesne verir . Buamacı gerçekleştirmek her zaman , onları kullanmak için küçük bir nesne verir . Kullanmak için başka rasgele öğeler bir koni , voleybol , tenis topu , clothespin ve bir kuruş bulunmaktadır . Ortalama grup büyüklüğü yaklaşık 10 ila 15 öğrenci olmalıdır .

Başka etkinlik gibi bir kelime bağırma etmektir » takım çalışması . » Öğrencileryere yatmak ve vücutlarını kullanarakkelimeyi heceleyerek için birlikte çalışmak zorundadır .