onların eğitiminde bir noktada, birçok öğrenci kayalar ve mineraller çalışma. ENotes göre , mineraller katı cansız , doğal ve kayalar mineral derlemeler vardır . Bazı öğrenciler çokkonuya çizilmiş olsa da, bazı öğrencilerin sorun mineral ve kaya oluşumuna nedenyavaş süreçleri anlamak olabilir . Öğretmenler, öğrencilerin eller onları oyun yoluyla farklı kayalar ve mineraller tespit ve görselleştirme becerilerini honlama yardım projeleri ile anlamanıza yardımcı olabilir . Gömülü hazineyi arayan üniversite aşk anaokulundan Hazine
Öğrenciler için kazma . Bu etkinlik onlara sadece bunu sağlar ve onları jeologlartoprağa kayalar ve mineraller bulabilirsiniz nasıl anlamanıza yardımcı olur . Öğretmen temiz kum , mısır nişastası , şap ve su kum kil yaparak hazırlamak gerekir . Sonuçöğretmen içine küçük mineral ve kayaç örnekleri basabilirsiniz yumuşak , esnek kumlu hamur olmalı . O , her öğrenci için bir küçük kare veya hamur top yapar ve plastik gümüş , kürdan ve bir tanımlama sayfası ile birlikte onları geçer . Tabaka büyük öğrenciler için küçük çocuklar ve açıklamaları için resim olabilir . Çocukların kum topu kazmak ve düzgünkayalar ve mineraller belirlemek gerekir .
Kristal Mağaralar
kendi minyatür kristal mağaralarını yapma öğrencilerin kristalleraltında formu nasıl anlamanıza yardımcı olur toprak . Öğretmen her öğrenciye bir küçük , şeffaf cam kavanoz ve bazı dize veya kürdan verir . Öğrenciler ılık su ile kavanozları doldurun ve onlar gibi içlerine kadar tuz , şeker veya şap çözülür . Farklı kimyasal kristallerinrenklerini değiştirmek çocukların nasıl göstermek için,öğretmen kimyasal etiketleri ile gıda boyası farklı renk etiketler ; Örneğin kırmızı demir oksit olabilir . Öğrenciler kavanozun içine onların seçtikleri» kimyasal » damla ve daha sonra dize bobin parçaları veyakavanozun içine kürdan bir demet bırakın. Öğrenciler daha sonra bir pencere üzerinde kendi kavanoz ayarlayın. Bir kaç gün içinde ,su buharlaşır vetuz , şeker veya şapdize veya kürdan sarılmak ve renkli kristalleri oluşturmak .
Candy Kaya Döngüsü
Öğretmenler öğrenciler şeker parçaları ilekaya döngüsü göstermek yardımcı olabilir . Jolly Ranchers gibi sert şeker , bu proje için iyi çalışır . Öğretmen , küçük lastik tokmaklarla Jolly Ranchers kırılmasına yardımcı olmak için birkaç öğrenci işe edebilirsiniz ; şeker plastik torbalar içinde olmalıdır. Bir kere kırık ,öğretmenkırık şeker sediment temsil ve tortu tanımlamak içinöğrencilere sorar açıklar . Bir öğrenci daha sonra bunları bir tortul kaya oluşturmak üzere bir topun içine ,kırık şeker parçaları ve presler , ya kompaktlarına biraz su ekler . Tortul özellikleri tartıştıktan sonra ,öğretmen sıcak bir plaka üzerinde düşük ateşte bir tavayaşeker topu ekler ve farklı bir öğrenci bir içme camalt iletopa basmasını sağlar . Bu metamorfik kaya oluşturur . Öğretmen daha sonra magma oluşturmak için orta ateşteşeker eriyene ve volkanik kaya sertleşmesini sağlar .
