Bir bilim fuarında ellilik kapsayan bir deney çocuk genetik teorileri vebeyin çalışırşekilde öğrenmek için bir yoldur. Diğerlerisol lehine iken Clare Porac , Pennsylvania State Üniversitesi’nde psikoloji profesörü göre ,nüfusun yaklaşık yüzde 85’i , sağ elini . Genetik son devrimler aslında bu farkıngeni bulduk . Beşinci sınıflar bu genetik ve beyin anatomisi hakkında onlara öğretmek için iyi bir fikirdir el tercihi ile ilgili deneyler başlamadan önce . Öğrenciler daha sonra bir bilim fuarı gösteriyesınıfta bildiklerini yeniden yapabilirsiniz . Ayna Yazma

Bir bilim fuarı proje bir ayna yazma testi verilmektedir Bir bilim fuarında öğrenciler içerir . Ayna yazılı bir ayna tutulduğunda görüneceği şekilde metin yazmaeylemidir. 10 solak öğrenci ve 10 sağ-elli öğrenci almak ve metin örnek bir parça kullanın . Her kişi , bir anda test etmek vekatılımcılarınsözcükleri yazmak vedoğruluğunu değerlendirmek ne kadar hızlı kaydetmek için bir kronometre kullanın . Bu ayna yazmakalitesi ve hızı ellilik tarafından nasıl etkilendiğini belirler . Çoğu zaman solak insanların daha hızlı ve doğru bir ayna yazı yazacaksınız .
El Hassasiyet

Bu deney ellerinhassasiyetini belirlemek için ışık hissi ve çizilmiş bir ızgara kullanır ve el ile herhangi bir korelasyon olup olmadığını . Birkaç öğrenci almak ve solak ya da eğer sağ elini belirler . Grid kağıtlara ellerininşeklini Anahat . Hafifçe farklı baskıları ile bir öğrencinin yüz yukarı elini sokmak . En hissi onun elinin üzerinde sıraladıkareli kağıda meydana geldiği kesin olarak belirlemek için söyle . Onu diğer eliyleişlemi tekrarlayın vesonuçları kontrol edin. Diğer öğrencilerle birlikte tekrarlayın . Bu el uyarılara karşı daha duyarlı olabilir , hangi gösterir . Genellikle daha hassas hissediyorhakim eldir . Bu deneyde sağ ve sol el

arasında
Zihinsel Süreç , çocuklarınbeyin açısından nasıl çalıştığını öğrenebilirsiniz ellilik . Sol tarafı yaratıcılık ve felsefi kavramlar için malum ikenbeyninsol tarafı , sağ-elli insanlar hakim ve hafıza ve dil bir avantaj sağlamak için bilinir. Yedi elini sağ ve sol-elli yedi öğrenci alır. 12 ayrı indeks kartları tek bir numara koymak ve onları shuffle . Görüldüğü sonra her kart örtbas etmek için emin ,öğrencilere on saniye boyunca her dizin kartı göster . Sonra onlar geldi siparişnumaralarını yazmalarını söyleyin . Yanıtları Skoru ve sol -elli ya da sağ elini kullanan insanlar daha fazla doğru cevap olmadığını belirlemek . Bu deney sayılarını hatırlamak için baskın olanbeynin yan belirleyebilir .
Lateralizsyon ve bu deney için Cinsiyet

Pembe kız ve mavi içinifadesi » boys » için test edilir. Aynı zamanda, bir kişinin elinde dominant yakın bir nesnenin konumu , bir nesnenin seçimi etkiler test eder. İki cupcakes alın ve bir erkeğin önünde bunları . Öte yandan birçocuğun dominant elinin yanında pembe bir cupcake ve mavi kek koyun. Kızlar içinişlemi tekrarlayın , ancak onların baskın ellerinde yakınmavi kek koydu . Cinsiyete renk erkek ve kız etkilemek ve ellilik veya renk baskın ise .

Bu deney belirler