Öğrenciler daha iyi bir tektonik plakaların ve bunların hareketleribiraz karmaşık olguyu anlamak için ilginç etkinlikler bir dizi seçebilirsiniz . Dünya’nın iç inşa nasıl göstermek Etkinlikler öğrencilere tektonik plakalarınkonusunu tanıtmak için önemli bir araç olabilir . Öğrenciler tüm yaş gruplarına uygun çeşitli etkinliklere dahil olabilir . Dünya’nın İç

Öğrenciler plaka tektoniği anlamak içinDünya’nın iç bir anlayış gerekiyor . Oldukça büyük bir çukur ile meyveDünya’nın içinşaatı göstermek için iyi bir benzetme . Öğrencilerin kolayca yarısında bu meyve kesebilir gibi bir erik veya şeftali , iyi çalışıyor . Şeftali ve erik özelliklerinin büyüklüğüDünya iç ile orantılı olarak çok benzerdir. Yarı erik kesin ve öğrencilere cilt ve merkezinde bulunan tohumince tabaka göstermektedir. Meyvekütlesieti içinde bulunanöğrencilere göstermek . Toprak, benzer bir şekilde , ince bir kabuk ve merkezinde bir çekirdek sahiptir. Erik ya da şeftaliolduğu gibi , Dünya’nın manto gezegenimizinkütlesinin çoğunu içerir .
Sunumlar öğrencilerin anlamalarına yardımcı

Me ile çizin Me sunuları ile çizin tektonik plakalarınmekansal hareketi. Bu çizim tatbikatlara katılmak Öğrenciler sadece onlar hakkında okumak veya sınıftakonuyu ele daha eğer tektonik plakaların daha derin bir anlayış olsun. Öğrencilerin anlamak ve aslında bir aktivite » do » ne zaman iyi hatırlıyorum çünkü bu. Benimle çizin sunumlar bir öğrencinin öğrenme ve tutma süreçlerini geliştirmek keyifli deneyimler vardır . Öğrenciler ayrıca , gelecekteki çalışma ve referans amaçlı kendi çizimleri tutabilirsiniz . Öğretmenler önceden çizilmiş çizimleri kullandığınız ve öğrencilerresimlerin fotokopileri ile çalışırken bir projektörün üzerine yerleştirebilirsiniz .
Ayakkabı Kutu Modeli

Öğrenciler inşa edebilirsiniz esnek köpük kurulu bir model ve bir karton kutu iyi bir okyanus tektonik plakalarınhareketini anlamak için . Okyanusal litosfer temsil eden iki köpük panoları oluşturmak için bant ile köpük kurulu birçok adet katılın . Her şerit 5 milyon yıllık bir zaman dilimini temsil eder. Kutunun kapak kesin ve kısmen , bu oluklar , her iki köpük panoların yerleştirin. ,Sağa bir yönetim kurulu yüze sahipsoladiğer yüzler ise . Doğada , bu devasa yerler yukarı itti ve okyanus tabanınınokyanus formları ek bölümlerin altındantarafına , magma gibidir. Yeni magma , yeni bir okyanus zemini oluşturmak için bir kenaraorijinal deniz tabanını nasıl iter simüle etmek için birbirinden uzaktaköpük panoları kaydırın . Bu aktivite için
Volkanlar ve Depremler

,öğrenciler referans noktaları olarak , mevcut volkanlaryerini ve önemli depremlerintarihini kullanarak , bir tektonik plaka haritası çizmek isteyebilir . Depremkaynağı ve volkanlardağılımının bilinmesi tektonik plaka sınırları bulmak içinöğrencilere yardımcı olmaktadır. Öğrencilerüç levha sınırları türleri tanımlayabilirsiniz : . Transform , yakınsak ve ıraksak