Hula basketbol klasik bir oyuncak vardır . Onlar da kendi bel , kol veya bacaklarını daire almak için denemek gibibüyük, halka şeklindeki oyuncak, genellikle , tek tek çocuklar tarafından kullanılmaktadır . Onlar da dairesel bir atlama ipi gibi , atlamak için kullanabilirsiniz . Ebeveynler ve eğitimciler koordinasyon , takım çalışması ve hatta bilim hakkında çocuklara öğretmek için grup faaliyetlerinin çeşitli çemberler kullanabilirsiniz . Koordinasyon ve Çeviklik

hula çemberler ile oynamak koordinasyon ve çeviklik inşa edebilirsiniz . Sandalye veya direklere gibi engellerin etrafındaçemberler rulo için bir engel ders ve meydan çocuklar oluşturmak . Onlarhaddeleme tutmak için çember ve nasılengellerden birini yuvarlak gerektiğinde açmak için birlikte hareket etmek nasıl anlamaya var . Hoop etiket koordinasyon üzerinde çalışmak için çocuklar gerektiren başka bir oyun. Geniş bir mesafe ayrıyere dağılım çemberler . «O» olmak ve birçocuk «o» onları etiketlemek için çalışır durumdayken daha sonraçocukların etrafında hop gereken bir çocuk seçin. Onlar bir çember hop sürece , uzun süre boyunca tek ayak üzerinde dengede olmalı «güvenli . »
İşbirliği gerektiren ve Takım Çalışması

Hoop faaliyetleri ortakları veya ekipler halinde çalışmak için çocukların bir hedefe ulaşmak için nasıl işbirliği bunları öğretir . Örneğin,hula hoop ile bir at ve arabası takım oluşturmak. Bir çocukçember içine adım ve bel seviyesinde tutar vefiiller olarak » at . » Ikinci çocuk» sürücü » veçember tutan ,atın arkasında duruyor . Atsürücü talimatlarına göre atlamak ya daçember içinde hop ve hareket etmelidir . YakalamakSürücü sözlüatı talimat etmemelidir . Bunun yerinesürücüsol ve sağ ve daha hızlı veya daha yavaşatı yönlendirmek içinçember taşır .
Strateji

Hula hoop faaliyetleri stratejisi hakkında çocuklara öğretmek takım ek olarak. Adlı bir oyunda «İğne Konuyu , » çocukların yaklaşık beş ekipleri yerleştirilir . Bir çocuk bir kol üzerindehula hoop tutarak başlar . Takımlar daha sonra bir daire oluşturmak için el ele . Çember ileOyuncu eller gitmesine izin vermedenbir sonraki oyuncuya geçmek içinçember üzerinden vücudunu hareket eder . Onların amacıdaire , geridaireyi bozmadanbirinci oyuncuya geçer kadarçember boyunca hareket her bir ekip üyesi etrafındaçember geçmektir. Oyuncular kendi bedenleri üzerinde ve birbirlerineçember geçmek içinen iyi şekilde anlamaya strateji gerekir . Onların stratejileri uzun veya daha kısa oyuncular uyum uyum gerekir.
Bilim

sıcak gün çocuklar üzerinde sık sık zevk dışında olmak ve çember faaliyetleri biraz ile açık hava eğlence için ideal öğrenme . Hoop kabarcıklar hypothesizing hakkında küçük çocuklara öğretmeye başladı vekutunun dışında düşünmek büyük çocuklar teşvik etmek için mükemmel bir yoldur . Kabarcık solüsyonu ( sabun ve su) ile büyük bir havuzu doldurmak ve iççember düz yerleştirin . Çocuklarınhavuz içinde adım sırayla var . Her çocukçemberinmerkezinde duruyor gibi , yavaş yavaşsu dışındaçember kaldırın . Kabarcık çözümçember takmak ve içindekiçocuğun etrafında bir balonu yaratacak . Bu durumda nedençocuk isteyin ve o işe yaramazsa ne zaman neyin yanlış gittiğini sormak . Bu etkinlik büyük çocuklar dev bir balonu yapmak içinçember ve kabarcık çözüm nasıl kullanılacağını anlamaya çalışın alarak değiştirilebilir .