güneş gören veay bu iki gök cismi genç öğrenciler için astronomi için uygun bir giriş yapma , çoğumuz için normal bir durum. Ay ve güneşaynı boyutta sankigüneş , bu toprak görünmesini kılan , 400 katı kadar uzakta 400 kezay daha büyük ve olduğunu. Öğrenciler, yakında bu bu iki organınçok farklı boyutlarını belirlemek için bazı faaliyetler gerçekleştirdikten sonradurum değildir keşfedeceksiniz . Bu faaliyetler orta okul öğrencileri için ilköğretim için uygundur .
Minik ay tamamendev güneş gizlemek için nasıl göründüğünü araştırın
eclipse . 12,756 km lik çapı , bir tutulmasırasında Ay
, 1.377.648 km’lik bir çapa sahipgüneş , gizleyebilirsiniz görünümü. Güneşi ve ayı temsil eden bir basketbol ve bir ping -pong topu kullanın. Çiftleri içine öğrencileri düzenlemek ve bir öğrenci tamamengizler» aya » kadar ondan uzaklaşmayabasketbol tutarak , kol uzunluğu vediğer öğrenci deping – pong topu tutmak için talimat «sun «. Bu mesafe bir nesneninalgılanan boyutunu değiştirebilir konusunda ilköğretim öğrencileri için büyüleyici bir giriştir.
Bir güneşli bir günde bu etkinliği gerçekleştirmek gerekir
Hesaplanması Çapı .
öğrenci bir marka kartı merkezinde 3/4 inç kare bir 3/4 inç kesmek için talimat . Kare üzerinde kalay bir parça bantla vekalay küçük bir delik yapmak için bir iğne kullanın . Bu, iğne delikli bir izleyici olarak adlandırılır. Masada bir parça kağıt koyun ve güneş ışığıkağıt üzerine , delikten geçer ve böylece iğne delikli görüntüleyici ayarlayın. Öğrenci kağıdın (A) ile ilgili görüntünün çapa ve kağıdın (B) için delik arasındaki mesafeyi ölçmek gerekir. Güneşinçapını hesaplamak için ,güneş , yaklaşık olarak 149.600.000 kmyerdenmesafeye göre ölçüm Yatak üzerinde ölçüm A çarpın . İlköğretim öğrencilerihesaplamalar ekstra yardım isteyebilir .
Güneş, güneş sistemininen büyük gök cismidir
Göreceli Boyutları . Bu etkinlik uyarlanmıştır
Anasayfa Eğitim Araçları Comet Projesi . (Free Mars.org göre . )GüneşinçapıAy’ın 400 kat olmasıdıröğrencileri bilgilendirmek El Her öğrenciye bir iğne . Iğne başıAy’ı temsil edecek . Güneşi temsil okul veya evinizin etrafında gündelik nesneleri bulmak için öğrencileri bilgilendirmek . Öğrenciler,güneşpim kafasına göredoğru boyutu temsil eden her nesneyi sağlamak için dikkatli hesaplamalar yapmak zorunda kalacaktır . Onlar daAy’ı temsil etmek için kullanılannesneboyutunu değiştirebilir .
Bu güneş sistemi modeli gibi asmaktavanmodelleri
Modeller yapma .
güneş veayın kartonpiyer modelleri yaparken , her yaştan öğrenciler için ilginç bir zanaat etkinlik olabilir . Modelleri de bu iki gök cisimleriningöreli boyutlarını temsilsınıfta yararlı araçlar olabilir . Eğer ,kartonpiyer için bir kalıp olarak bulmak onlar gidecek gibi büyük havaya uçuruldu sağlayabilirsinizbüyük balonları kullanın . Öğrenciler güneş modellerini dekorasyon tamamladığınızda , bunlar daha sonra dikkatlice 3. bölümde olduğu gibi ,ayıngöreli boyutunu hesaplamak gerekir.Çok küçük ay modelleri balon gerekmez , onlar sadece şekil kalıp olabilir.
