Bakteriler çevremizdekidünyanın bir parçasıdır . Bakterilerin bütün suşları farklıdır , ama bir miktar su gerektirir. Bakteriler genellikle gibi zararlı düşünce olmasına rağmen, birçok bakteri yararlı ya da insan hayatı için bile gereklidir . Su koşullarında deneme bir öğrenci, teşvik veya bakterilerinbüyümesini inhibe etmek nasıl mümkün olduğunu anlamamıza yardımcı olur . Bununla birlikte, farklı bakteri suşları , farklı koşullarda başarılı olduğunu hatırlamak önemlidir. Su Türleri

küçük , etiketli kavanoz içine koyarak , bu gölet veya akarsu gibi farklı kaynaklardan su örnekleri toplayın . Etiketler hangi kaynaktan geldiği örnek hatırlamanıza yardımcı olacaktır . Karşılaştırma için , yanı sıra , bu tür umumi tuvaletlere su çeşmeleri veya su musluklar gibi arıtılmış su kaynaklarından su toplamak . Damıtılmış su bir kap iyi bir kontrol grubu sağlar. Her bir numune için yeni bir bez ve çanak ile , her bir örnek steril bir swab daldırma ve agar içeren bir petri kabı çubukla . Kan ya da soya agar büyümeye bakterilerin çoğunu teşvik edecektir . Çalışırken her yemeğin artıyor hangi örnek unutmayın ki Etiket vepetri kapları kapatın. Bir hafta boyunca rahatsızyemekleri bırakın . Örnekleri farklı bakteri türlerini içeren görünüyor eğer olanlarıen koloniler içeren veörnekleri ve dikkate alın . Bu deneyde bir varyasyon için, onlar steril olup olmadığını öğrenmek için şişelenmiş suyun farklı markaları test deneyin .
Suyun pH

kiti kullanılarak agar bazı bakterileri büyütün ya göre bakterilere kendinizi toplama . Eğer gelişen koloniler ile birkaç hazırlanan petri kapları var, değişen pH düzeyleri ile çözümler karıştırın . Gözlük veya cam kavanoz içinde , damıtılmış su , küçük bir miktar dökün. Farklı miktarlarda bu camların bazı sirke küçük bir miktar , ve diğer bazı çamaşır suyu ekleyin. Sadece küçük bir miktar kullanın, böylece Bleach , çok güçlü ve tehlikeli olduğunu. Yetişkin yardım gerekebilir . Bir kadeh bir şey katmayın ; Bu kontrol grubudur. PH test kiti ile her cam sınayın. Test pH birçok basit yöntemler olmasına rağmen şeritlertür , kullanımı çok kolaydır. Temiz bir damlalık veya pipet kullanarak , her bir petri her çözeltinin küçük bir miktar ekleyin. Eğer ilave çözeltinin pH değeri her yemeğin etiketleyin. Sonrakolonileri saymayın , birkaç gün bekleyin ve su etkilerine bakterilerinbüyüme .
Su Sıcaklığı

pH’ı birkaç su numuneleri toplamak nasıl kayıt bakteri içeren bilinen bir kaynaktan küçük bir kavanoz içinde . Sıcak bazı yerlerde bazı kavanoz koyarak , benzer aydınlatma ile farklı yerlerde bu kavanozları yerleştirin ve serin bazı . Her yerde olduğu örnek unutma ki her kavanoz etiketleyin. Birkaç gün boyunca bekleyin. Daha ayrıntılı bilgiler için ortalama bir sıcaklık elde etmek için her yerde günde birkaç kezsıcaklığını kaydetmek için bir termometre kullanın . Her bir numune için yeni bir bez ve çanak kullanarak , agar ile hazırlanan bir petri her bir kap içine steril bir pamuklu çubuk batırın ve sürüntü . Eğer test edilen örnek hatırlıyorum böylecepetri kapları etiketleyin. Birkaç gün daha , sonrapetri kapları gözlemlemek bekleyin. Koloniler inceleyin ve büyüyen bakteriler için en iyi hangi sıcaklıkları belirlemek için birbirlerineyemekler karşılaştırın.
Su Arıtma

bakteri içeren bilinen birkaç su örneği toplayın . Her bir su süzme ya da saflaştırma için farklı bir yöntem kullanınız . Bu , bir su arıtma ile , kaynar su ya da klor ya da iyot gibi kimyasal maddeler ilave deneyebilir. Bazı yöntemler diğerlerinden daha tehlikelidir . Bakteri ile ilgili şehir efsaneleri olabilir yaratıcı , ya da test yöntemleri olmak için çekinmeyin . Kontrol grubu olarak hareket etmek işlenmemiş bir kavanoz bırakın vesu tedavisi için kullanılanyöntem ile tüm kavanozları etiket . Her numune içine steril bir pamuklu çubuk daldırma ve numune üzerindeki ikinci filtrasyon yöntemi belirtmek için etiketlendi agar ile muamele petri çubukla . Daha sonra kolonilerinsayısını karşılaştırmak , birkaç gün bekleyin . Daha az koloniler daha etkili bir su arıtma yöntemi gösterir . Yöntemleri en etkili görünüyordu Not ve neden tahmin etmeye çalışın .