dördüncü sınıf Hıristiyan gençlik grubu için faaliyetlerini planlarken , çeşitli kapalı oyunlar sert hava durumunda planlanan var emin olun . Sosyal becerileri binaya ek olarak , Hıristiyanlık – tabanlı oyunlarİncilçocukların dersleri öğretecek . Kazananlara böyle bir İncil – temalı çıkartmalar , yer imleri ve İnciller gibi küçük ödüller , ödüllendirmeçocuklarınertesi kapalı oyun gün için hazır olmasını sağlayacaktır . İncil Ayet Kuyruk Tag

kağıt uzun şeritler çeşitli İncil ayetleri yazın ve her çocuğa bir şerit vermek . Çocuklar bir kuyruk gibi aşağı asmak böylece kendi pantolonununarkasına kağıtşeritler sopa var . Çocuklarınodanın etrafında dağılım var . Derken , » Git , «çocukların her kişinin kuyruk almak için çalışıyorodaya dolaşmak zorunda . Onlar çalıştırırsanız , onlaroyun dışında otomatik olduğuoyuncular söyle . Kimse sol bir kuyruğu vardır , oyun bitti . Bir kuyruk toplanan her çocuk ayağa kalkıp yüksek sesle ayetİncil’i okudum . En » kuyrukları » olanoyuncuoyunu kazanır .
Müzikal Meyveler

İncil ayet hakkında dördüncü greyderler ( Galatyalılar 5:22-23 ) öğret : » AmaRuh’unmeyvesi ise sevgi , sevinç , huzur , sabır , şefkat, iyilik , bağlılık, yumuşak huyluluk ve kendini kontrol gibi şeyler karşısında hiçbir yasa yoktur . «. ,Yere sizi oyuncu var bir az resim meyve birkaç fotoğraf dağıtır. Müzik çalın vemeyve dolaşmakçocuklar söylemek . Müzik durduğunda , her oyuncu bir meyve bulmak ve üzerinde durmak zorundadır . Bir meyve üzerinde duran her çocukRuh’undokuz meyvelerden biri isim vardır . Herkesin doğru yanıt verirse , onlar ilerlemek ve bir meyve üzerinde duran değiloyuncuoyun dışında olduğunu. Bir oyuncu doğru cevap veremez ,oyuncu bir meyvenin üzerinde duran değil cevaplamak için bir şansı var . O doğru yanıtlarsa, oyanlış oyuncunun yerini alabilir . Meyve bir parça kaldırmak ve oynamaya devam . Bir meyvenin üzerindeson oyuncu ayaktaoyunu kazanır . Müzikal meyveRuh’undokuz meyve konusunda çocuklara öğreten .
Four Corners

gibi Adem, Nuh , Esther ve gibi dört farklı İncil karakterin isimleri , yaz kağıda dört farklı yaprak , Samuel . Odanın dört farklı köşelerinde kağıtbantlayın . Aşağıaynı isimleri yazmak ve bir kaseye koyun . Çocuklarınoda dolaşmak var . Derken , » bir köşe seçin , «oyunculardört köşelerinden birinde durmak gitmek zorunda . Kase dışında bir isim çizin ve bu köşede her çocukoyun dışında . Sadece bir çocukkazananoyun, kalana kadar oynamaya devam edin . Bu oyunİncil’deçocuklaraadlarını öğretir . Çocukların bunları .
İncil Ayet boş için

bant geniş bir okSpin Şişe İncil isimlerini öğrenmek yardımcı olmak için oynamak her zaman kullanmak içindört isim seçmek var soda şişesi . Tüm oyuncuların bir daire içinde oturup var ve onların kucağında tutmak için her oyuncusuna İncil verir . Önce gidin ve onuİncil dönmeye sahip bir çocuk seçin. İncil iplik durduğundaok işaret kimeoyuncudaireninortasına gitmek zorunda . Daha sonra herhangi bir sayfaya ona İncil’i açıp yüksek sesle okumak için o sayfa bir İncil ayet seçmelisiniz . Oayeti okuduktan sonra , bu ayet ona ne anlama geldiğini açıklamak için ona sor . Herkesin en az bir kez gitmek için bir şansı var kadar çalmaya devam edin . Zaten bir dönüş oldu bir oyuncuyaokla , o bir ayet okumak için bir şans vardı değildaire içinde başka bir kişi seçebilirsiniz .