Buz kırıcılar sıcak bir başlangıç için herhangi bir sosyal, eğitim veya iş toplantısına kapalı alabilirsiniz faaliyetlerdir. İyi planlanmış aktivite yetişkinler birbirleriyle vebir gün getirecek ne maceralar atılmak için hazır daha rahat hale gelmesine yardımcı olabilir . Eğitim oturumlarında , bu faaliyetler öğrenme içinruh ayarlamak yardımcı olur. Buz kırıcılar aptal olmak zorunda değilsiniz . Yetişkinlereetkinliği terzi veolayiçeriği, ilgili olun. İkna
stok kartı ve işaretçileri dağıtın . Her kişi mümkün olduğunca az kelimegün için onu objektif yazarak bir işaret oluşturmasını sağlayın. Sessizce Tümünü okumak için onların işaret holding , dolaşmaya isteyin . Bir dakika kadar sonra ,kişiye kendilerine en yakın ile eşleştirmek için katılımcılara sinyal düdük . Parite daha sonra objektif tartışmak ve ortak tutmak için hangi işareti karar için iki dakika süre verilir. Kattadiğer işareti bırakın. İki dakika sonra , tekrardüdük . Çifti başka bir çift bulur . Tekraratılır işareti bırakarak ,egzersizi tekrarlayın . Grubunbüyüklüğüne bağlı olarak, bu bir veya iki kez daha yapabilir . Ekipleri bir toplantı Corning bulmak var . Onların hedefi benimsemeyetüm oda ikna etmek bir dakikalık ticariekiplere planlamak için 10 dakika verin ve kaset. Gösteri kezdüdük !
Scavenger Hunt
çocukluk eğlenceli bir buz kırıcı bir yetişkin büküm koyun . Beş yukarı takımlar halindegrup bölün . — Bulmak için öğelerin bir listesini bunları sağlamak , örneğin , bir şirketin kredi kartı , çıplak ayak bir dijital fotoğraf , okuma gözlük bir çift , bebek resim, şanslı çekicilik , bir tuvalet kızarma vebir kayıt Flushing , New York’ta bir motosiklet mağazası adresi. Birçok yetişkin günlük bazda yürütmek teknoloji tipleri — cep telefonları , PDA’lar , dizüstü bilgisayarlar , Kindle yararlanın . Bir bubi ödül ile ödülkazanan .
Six Degrees of Separation
Bu farklı geçmişlere ya da bakış açıları gelen yetişkinler için iyi bir buz kırıcı için , bir örnek , çeşitlilik farkındalık eğitimi . Çiftleri içinegrubu bölmek . Onlar ortak bir düzine şeyler kadar bulmak içinçiftlerindedir bir kaç dakika verin . Onlar okula gittiğini de dahil olmak üzere hiç bir şey , olabilir , sevdiğiniz gıdalar veya kitap da okudum. Ancak ,daha çok onların ortaklıkları belirsizgrup talimat , öyle olacakdaha zorbir sonraki tura gitmek için . Alternatif olarak,olay ile ilgili bir tema seçin. Örneğin, bir iş fonksiyonu için ,tema şehirler iş için gitti olabilir . Zaman çağrıldığında , her katılımcının kendi mevcut listeden ortak en az bir şey ile başka bir kişiyi bulmak ve yeni bir liste geliştirmek gerekir . Zaman sağlareşleşmeleri tekrarlayın . Faaliyetinsonunda ,grup ile kendi listelerini paylaşmak içinçiftlerin bir kaç sormak .
Bu eğlenceli bir buz kırıcı Agubugu Geri ?
Kim olduğunu
temalı partiler veya yetişkin için bile bir problem çözme atölye için . Her kişiye bir kağıt parçası ve bazı kumaş bandı ver . Her katılımcı kimsenin görebilirsiniz böylecekağıt örtücü ,kağıt üzerinde ünlü bir yetişkininadını yazmak var . İsterseniz ilgili bir temayı kullanın. Örneğin , 1970’lerde bir tema parti için ,grup kullanımı , ünlü 70’lerin simgeler var . Isimleri yazılır sonra , halakağıt üzerindeyazı gizleme ,grup birkaç dakika dolaşmasına izin ve sonra zamanı çağrıldığında yanlarındakişi ile eşleştirmek . Her yetişkin bantlar diğerinin arkasına kağıt . Şimdi katılımcılar onların arkasında kim olduğunu belirlemek için » evet » veya «hayır» soru karşılaşmak herkes soruyor , tekrar dolaşıma . Kimliğini keşfetmek içinilk kişi bu aktiviteyi kazanır .
